Dejamos de poner el recordatorio de tareas diarias a través del Blog de la clase y pasamos a realizar el trabajo a través de Classroom.
El llevar un registro simultáneo con el blog puede hacer que no nos lancemos totalmente al uso de la nueva plataforma. Por ello, y partiendo de que esto es un aprendizaje para todos y todas, familias, alumnado y profesorado, intentaremos poco a poco ir conociendo sus posibilidades para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se vea enriquecido.
Siempre a vuestra disposición para cualquier dificultad que encontréis y muchísimas gracias por facilitarnos y acompañarnos en este "tránsito educativo", que en nuestro caso, por el nivel en que nos encontramos, cobra un doble sentido.
Formación de sustantivos y adjetivos. Repasamos las dos categorías gramaticales, ampliamos un texto e identificamos en él sustantivos y adjetivos. Cómo formar sustantivos y adjetivos añadiendo sufijos. Cuadro resumen.
Actividades: 1 y 3 pág. 88. 1, 2 y 3 pág. 99.+
CIENCIAS SOCIALES:
RELIGIÓN/ALTERNATIVA:
INGLÉS:
En la próxima sesión (miércoles 13), continuaremos con la prueba oral (sólo alumnado que hoy no la haya realizado).
Viernes 8 de enero
MATEMÁTICAS:
Repasamos los números enteros. Repasamos las coordenadas catesianas. Corregimos las actividades de números enteros.
Actividades: 3 pág. 57. 1 y 2 pág. 58.
CIENCIAS SOCIALES:
Naturales. Lectura y explicación de página 40 (La hidrografía de Europa).
Buscamos en el mapa de la pizarra digital los distintos lagos, ríos y mares.
Actividades en clase:
-Página 41 ejercicio 2
-Página 44 ejercicio 2
-Página 45 ejercicio 1
CONTRÓL TEMA 2 DE NATURALES: VIERNES 15 DE ENERO.
INGLÉS:
- Preparar prueba oral para el lunes 11:
1) hablar de una actividad que me gusta hacer en mi tiempo libre y con qué frecuencia la hago;
2) hablar de una actividad que no me gusta y decir por qué no me gusta;
3) hablar de una persona que conozco y contar una actividad que le gusta hacer a esa persona en su tiempo libre y con qué frecuencia la hace.
MÚSICA:
Jueves 7 de enero
LENGUA:
Estudiar
nuevamente los tiempos simples y compuestos de indicativo, subjuntivo e imperativo de los verbos
modelo y las formas no personales simples y compuestas.
Repasamos los números enteros. Corregimos las actividades de números enteros.
CIENCIAS SOCIALES:
INGLÉS:
MÚSICA:
Jueves 17 de diciembre
LENGUA:
Estudiar
nuevamente los tiempos simples y compuestos de indicativo, subjuntivo e imperativo de los verbos
modelo y las formas no personales simples y compuestas.
Prueba escrita de verbos la semana próxima.
Repasar los adverbios en la pág. 28 del cuadernillo. Actividades 2 pág. 62, 6, 7 y 8 pág. 63 del libro de texto.
RELIGIÓN/ALTERNATIVA:
PLÁSTICA:
LECTURA:
EDUCACIÓN FÍSICA:
Miércoles 16 de diciembre
LENGUA: verbos.
Estudiamos y trabajamos en clase el modo imperativo y el subjuntivo del verbo viajar. Repasamos los tiempos simples y compuestos de indicativo de los verbos
modelo y las formas no personles simples y compuestas.
Estudiar en casa y jugar con la actividad interactiva sobre verbos colgada en classroom
MATEMÁTICAS:
Trabajamos la comparación de números enteros en la recta numérica. Hacemos las actividades 1, 3 y 4 de la pág. 54 y el 5 de la pág. 55 y el 1 de la 56.
Jugar a Hundir la flota.
FRANCÉS: Trabajamos el vocabulario de los muebles y la decoración en el plano de la casa de Papá Noel.
1º Dibujar el plano ( inventaros las partes de la casa que queráis ).
2º
Haced igual que en la habitación. Dibujar los muebles y la decoración
de cada sala de la casa y ponerles también un numerito. Podéis encontrar el vocabulario en la página 16 del libro.
3º En el cuaderno, trabajamos el vocabulario de la ficha según los números anotados:
1- le lit = la cama
2- la table de chevet = la mesita de noche
3-
Los alumnos/as que no han venido hoy a clase deben pedirme la ficha mañana para poder traabajar la actividad.
INGLÉS:
Control unidad 1 "In your free time", próximo lunes 21.
Contenidos a preparar:
- Vocabulario: estudiar el nombre de diferentes actividades de tiempo libre (libro- página 4- y cuaderno).
- Gramática: estudiar los adverbios de frecuencia y su uso (ficha de las hermanas gemelas).
- Lecturas: volver a leer las lecturas "The Streetwise youth club" (libro, página 5) y "A talented boy" (libro, páginas 6 y 7) y repasar las actividades que se han realizado en el cuaderno.
- Gramática: verbo like(ficha "Write your top 3!")
Viernes 11 de diciembre
MATEMÁTICAS:
Realización segunda parte de la prueba escrita.
CIENCIAS SOCIALES:
INGLÉS:
MÚSICA:
Jueves 10 de diciembre
LENGUA:
Control de la unidad. Mañana hacemos la parte de vocabulario, comprensión oral (audición) y comprensión escrita.
Estudiar
nuevamente los tiempos simples y compuestos de indicativo de los verbos
modelo y las formas no personales simples y compuestas.
Prueba escrita de la unidad:
- Una actividad de comprensión oral.
- Una actividad de comprensión lectora.
- Una actividad de vocabulario sobre prefijos de situación.
- Una actividad de gramática sobre pronombres.
-
Una actividad de gramática sobre verbos: formas no personales del verbo
y los tiempos simples y compuestos del modo Indicativo de las tres
conjugaciones.
- Una actividad de ortografía sobre la tilde en interrogativos y exclamativos y otra sobre el uso de B y V.
RELIGIÓN.Exposiciones Actividad 2 pág 25.
LECTURA: realizar vídeo para recomendar libro. Instrucciones en Classroom.
INGLÉS: Preparar para mañana viernes la lectura realizada/trabajada en clase "A talented boy".
Miércoles 9 de diciembre
LENGUA: Estudio para control de la unidad.
MATEMÁTICAS:
Control unidad.
Viernes 4 de diciembre
MATEMÁTICAS:
Resolución de problemas m.c.m y m.c.d.
Corrección de actividades.
Repasar las actividades realizadas en la unidad. Prueba escrita la próxima semana. La prueba constará de:
- 4 problemas para aplicar el m.c.m. y/o el m.c.d. por factorización.
- 1 actividad de cálculo de los divisores de un número por factorización e identificar cuáles de esos números son primos.
- 1 actividad de cálculo del m.c.m. de varios números por factorización.
- 1 actividad de cálculo del m.c.d. también por factorización.
Jueves 3 de diciembre
LENGUA:
Prueba escrita sobre verbos.
Estudiar
nuevamente los tiempos simples y compuestos de indicativo de los verbos
modelo y las formas no personales simples y compuestas.
Prueba escrita de la unidad la semana próxima. La prueba constará de:
- Una actividad de comprensión oral.
- Una actividad de comprensión lectora.
- Una actividad de vocabulario sobre prefijos de situación.
- Una actividad de gramática sobre pronombres.
- Una actividad de gramática sobre verbos: formas no personales del verbo y los tiempos simples y compuestos del modo Indicativo de las tres conjugaciones.
- Una actividad de ortografía sobre la tilde en interrogativos y exclamativos y otra sobre el uso de B y V.
RELIGIÓN/ALTERNATIVA:
PLÁSTICA:
LECTURA:
EDUCACIÓN FÍSICA:
Miércoles 2 de diciembre
LENGUA: repaso de los verbos.
Prueba escrita.
Estudiar nuevamente los tiempos simples y compuestos de indicativo de los verbos modelo y las formas no personles simples y compuestas.
Prueba escrita de la unidad la semana próxima.
MATEMÁTICAS:
Trabajamos la identificación del cálculo a realizar en los problemas del m.c.m. y m.c.d. Hacemos en clase la actividad 15 de problemas pág. 45. Hacemos en casa, para el viernes, los problemas de la actividad 16.
Repasar las actividades trabajadas en la unidad para el control que realizaremos la semana próxima: Divisores de un número por factorización, m.c.m. por factorización, m.c.d. por factorización y problemas aplicando el m.c.m. y el m.c.d.
Martes 1 de diciembre:
LENGUA:
- Repasamos verbos.
- Corregimos todas las tareas pendientes.
MATEMÁTICAS
- Corregimos ejercicios pendientes mcm y mcd.
EDUCACIÓN FÍSICA
Aprender el baile de Jerusalema:
CPD
lunes, 30 de noviembre de 2020
LUNES, 30 DE NOVIEMBRE 2020
PLÁSTICA: En un folio, realiza un margen de un centímetro por cada lado. Luego, con el compás, realiza circunferencias de distintos tamaños ocupando todo el espacio.
La circunferencia tiene que estar realizada de un sólo trazado, es decir, una vez que comienzo a girar el compás no paro hasta que llego a cerrarla.
EDUCACIÓN FÍSICA: En un folio escribe una actividad o un juego con palas donde el golpe principal sea el de derecha. Puedes utilizar otros materiales de apoyo a tu juego o actividad (aros, conos, porterías, etc). La semana próxima lo pondremos en práctica.
ENGLISH:
GRAMMAR TEST--> ADVERBS OF FREQUENCY: FRIDAY 4TH.-
Preparar con la ficha de gramática el control de los adverbios de frecuencia para este viernes día 4 de diciembre.