Jueves 1 de octubre
LENGUA:
*Continuamos
trabajando la descripción de personas: pasamos la información recogida a la ficha de estructura por párrafos.
* Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
INGLÉS
Miércoles 30 de septiembre
LENGUA:
*Continuamos trabajando la descripción de personas: analizamos la ficha de recogida de datos de Tom Sawyer. Encuadramos cada columna en un párrafo del esquema de la descripción.
Entrega esquema de la descripción de personas y banco de palabras.
Plantilla de descripción con texto mutilado. Terminar de incluir en ella la información recogida en la ficha de columnas.
* Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
* Corrección act. 7 pág. 15
Repaso aproximaciones.
Actividad 1 y 2 pág. 16.
INGLÉS
FRANCÉS: Próximo día, tener terminadas las tres primeras partes de tu descripción + Control de vocabulario escrito ( aspecto físico y carácter ) + control oral de preguntas y respuestas pág.9
Martes 28 de septiembre
LENGUA:
* "Un trabajo envidiable". Lectura unidad 2. Test de comprensión oral-
actividades 2, 3 y 5 pág.28.
* Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
* Índice 1ª Unidad.
Actividad 1 pág. 14.
Repaso aproximaciones. Act. 7 pág.15.
EDICACIÓN FÍSICA
COMPETENCIA DIGITAL
Viernes 25 de septiembre
MATEMÁTICAS
*Prueba de evaluación inicial
CIENCIAS NATURALES
INGLÉS
MÚSICA.
Lunes 28 de septiembre
LENGUA
*Índice y portada 1ª Unidad (contenidos esenciales temas 1 y 2 del libro)
Esquema de la exposición oral: chistes
Lunes 5 comienzan las exposiciones orales diarias.
Página 95, actividad 1,2 y 4
Página 97, actividad 1 y 3.
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
Religión.
Recordar y corregir la sesión anterior.
Investigamos en internet y seleccionamos una frase relacionada con la lectura. Con ella confeccionamos una tarjeta.
Exposición y presentación de nuestros libros favoritos.
Ficha de nuestro libro:
Autor:
Título:
Valor que transmite:
Pequeño resumen:
Próximo día traerán de casa un dibujo sobre el libro que están leyendo. En clase montaremos un collage.
Jueves 24 de septiembre
LENGUA
*Prueba de evaluación inicial
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
Alternativa:
PLÁSTICA
La portada tenía que estar terminada para hoy 24 de septiembre.
Hoy hemos empezado un dibujo creativo, el que tú quieras, pero sólo puedes realizar líneas rectas utilizando la regla.
LECTURA
Lectura individual del libro escogido por cada alumna/o. Posteriormente lectura de algunas/os alumnas/os durante 2 minutos, mientras el resto del alumnado escuchaba la lectura y apuntaba los puntos aparte y seguidos.
EDUCACIÓN FÍSICA
Miércoles 23 de septiembre
LENGUA.
* Realización parte de la prueba de evaluación inicial: comprensión lectora y dictado.
* Corrección actividades 4 y 5 pág. 50 del cuadernillo.
MATEMÁTICAS:
* Realización dela parte de cálculo de números naturales de la prueba inicial.
* Repaso de cálculo de números decimales. Cuadernillo: pág. 28 act. 44 ( solo la segunda columna) y act. 46 ( solo la segunda columna). Pág. 29 act.50 (segunda columna)
* Corrección de las operaciones combinadas : 4 pág. 24 del libro.
FRANCÉS:
Comenzamos la UNITÉ 1 y trabajaremos la descripción de las personas ( adjunto ficha para buscar las palabras que no se entiendan ).
INGLÉS:
Martes 22 de septiembre
LENGUA
* Repaso oral de los contenidos de la evaluación inicial trabajados en clase la pasada semana:
- Sinónimos/antónimos
- Prefijos/sufijos
- Palabras primitivas y derivadas
- Palabras según el número de sílabas. Sílaba tónica
- Sujeto/predicado
- Categorías gramaticales: sustantivo, artículo, adjetivos, verbos y pronombres.
* Ortografía: B/V, G/J, Y. Cuadernillo: actividades 3, 4 y 5 página 50.
MATEMÁTICAS:
* Repaso figuras planas. Pág. 50 y 51 cuadernillo. Solo identificar.
* Cuerpos geométricos: Pág. 56 y 57. Solo identificar prisma, pirámide, cilindro y esfera. No áreas ni volúmenes.
* Fracción de un número: multiplicamos el numerador de la fracción por dicho número y el resultado lo dividimos por el denominador. 2/4 de 20 = (2 x 20)/4 = 40/4 = 10
Calcular: 1/3 de 18 3/5 de 10 2/4 de 8
* Repaso de operaciones combinadas: Hacemos primeros los paréntesis, después multiplicaciones y divisiones y, por último sumas y restas en el orden en que aparezcan.
Hacer actividad 4 pág. 24 del libro de matemáticas de 6º.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Adaptación de juegos tradicionales para poder realizarlos con las medidas de seguridad requeridas por el Covid: El pañuelo-pisotón y el pañuelo-circular.
COMPETENCIA DIGITAL:
Cultura digital: Trabajo individual escrito a mano en un folio sobre un invento relacionado con la comunicación Cada alumno/a ha elegido uno. El trabajo consiste en elaborar una ficha con los siguientes datos:
- nombre del invento
- inventor
- fecha de la invención
- alguna curiosidad
- foto del invento.
Los trabajos se expondrán a partir de la semana que viene, por orden cronológico de los inventos
