EN ESTE VÍDEO PUEDES REPASAR CÓMO TIENES QUE HACER PARA CALCULAR LOS DIVISORES DE UN NÚMERO
miércoles, 28 de octubre de 2020
jueves, 1 de octubre de 2020
NOVIEMBRE
Solucionario de Matemáticas.
Solucionario de Lengua
INGLÉS: Clase por videoconferencia el miércoles 25 a las 13:05 horas. Enlace enviado por Pasen.
Aclaraciones sobre Naturales:
Ante la propuesta por parte del delegado de clase (en nombre de toda la clase) de posponer el examen de Naturales para después del día 4 de diciembre, deciros que el tema comenzó a verse a mediados de noviembre. La única parte que no se ha visto en clase es la de vertebrados e invertebrados que se os ha facilitado material de trabajo para su estudio. Se resolverán dudas en la clase online que tendrá lugar el jueves 26 a las 10:05H (se os ha enviado el enlace por pasen) y se volverá a trabajar dicho contenido en la clase del lunes 30 de noviembre. La última parte del tema "El ecosistema", no entra en el control.
Tarea para los cincos días restantes de cuarentena.
El martes 24 a las 10:00 horas tendremos una sesión por videoconferencia con el alumnado para las áreas de Lengua y Matemáticas. Enlace enviado por Pasen
Viernes 20 de noviembre:
MATEMÁTICAS:
- Ver los vídeos del cálculo del Mínimo Común Múltiplo.
-Hacer la descomposición factorial de los números 28, 22, 18, 20 y 30
- Calcular por descomposición factorial el mínimo común múltiplo de los siguientes números:
m.c.m. (9 y 15)
m.c.m. (6 y 12)
m.c.m. (8 y 14)
m.c.m. (9, 18 y 27)
Operaciones interactivas de cálculo y resolución de problemas: Cálculo
CIENCIAS NATURALES:
INGLÉS
La tarea que debéis realizar durante las sesiones que no podremos estar en clase está colgada en el blog de inglés. Podéis acceder a él desde la página web del cole. Os dejo el enlace para que podáis acceder a él también desde aquí.
👉https://ceipcervantesinglescurso2021.blogspot.com/
Ésta es la dirección de correo que podéis usar para consultarme cualquier duda que tengáis con la realización de las actividades.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Visualiza el siguiente video.
MÚSICA:
Copiar en el cuaderno el Aprendemos de la página 11 sobre la "música pop".
Buscar en internet o en libros y/o enciclopedias, biografía de algún compositor del clasicismo (Mozart, Haydn o Beethoven), y hacer un resumen en el cuaderno de lo más destacado de su vida y obra.
Lunes 23 de noviembre:
LENGUA:
-Estudiar los tiempos simples de indicativo del verbo vivir. Reforzar el estudio del verbo y practicas actividades con verbos en el siguiente enlace: Verbos
RELIGIÓN
Iniciaremos 1º Taller . ¿ Qué son y qué aportan las religiones?
Fecha 23/11/2020.
En este taller vamos a trabajar sobre las distintas religiones ; conocer qué son las religiones , cuáles son las principales en la actualidad y ante ellas qué actitud debemos mostrar, tolerancia y respeto.
1º Portada del taller. Rotular el título del taller.
2º En la pág siguiente poner la fecha.
3º La vida de Buda.
Leer la lectura.
Actividades: 1, 2, y 3 pág 23.
Terminaremos la sesión escuchando un vídeo " Meditación para niños."Viaje al fondo del mar".
VALORES
Lectura páginas 26 y 27.
Ejercicios 1 y 2
INGLÉS:
Trabajo en el blog de Inglés.
Martes 24 de noviembre:
LENGUA: PCC
Lectura "Una gran biblioteca" pág. 58.
Seleccionar las palabras clave de cada párrafo.
Idea principal de cada párrafo en un listado.
Unir las ideas principales con conectores para que quede completo el resumen del texto.
Investigad en internet dónde está Basora y qué sucedió en ese país en los años en los que transcurre la historia.
Reforzar el estudio del verbo y practicar actividades con verbos en el siguiente enlace: Verbos
MATEMÁTICAS :
Ver el vídeo del cálculo de los divisores de un número y hacer las actividades que se proponen en el vídeo. Comprobad después el resultado con el vídeo.
Calcula los divisores de 99, 143 y 216
Operaciones interactivas de cálculo y resolución de problemas: Cálculo
Miércoles 25 de noviembre:
LENGUA:
Paralelamente al estudio del verbo, repasamos algunas categorías gramaticales de las palabras. Vamos a repasar preposiciones, interjecciones y conjunciones (páginas 28 y 29 del cuadernillo)
Hacemos las actividades 3,4,10,12 y 13 pág. 62/63.
Reforzar el estudio del verbo y practicar actividades con verbos en el siguiente enlace: Verbos
MATEMÁTICAS:
Ver el vídeo sobre el cálculo del máximo común divisor. Averiguar los errores que comete el profe.
Calcula:
m.c.d. (15 y 18)
m.c.d. (20 y 18)
m.c.d. (16 y 24)
Operaciones interactivas de cálculo y resolución de problemas: Cálculo
FRANCÉS
Ficha de repaso para el control en el blog de francés: francescervantesalcala2021.blogspot.com
correo electrónico: francescervantesalcala@gmail.com
INGLÉS:
Trabajo en el blog de inglés.
Jueves 26 de noviembre:
LENGUA:
Observa la imagen de la página57 y responde por escrito a las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5.
RELIGIÓN/VALORES:
Comenzaremos a investigar." Las distintas religiones actuales"
Debes elegir una de las 5 actuales e investigar una de ellas.
En la investigación debes destacar los siguientes aspectos:
Fundador
Libro sagrado
Creencias.
Lugar de culto
Fiestas.
Para la exposición , puedes presentarla en cartulina, pon imágenes del fundador y fiestas.Puedes completar tu trabajo de investigación destacando alguna curiosidad que hayas encontrado en tu investigación.
Se expondrá a la vuelta.
Debido al confinamiento de la clase, os ponemos la tarea a realizar. El trabajo de hoy se adjunta a continuación.
Mañana enviaremos tarea para los cinco días siguientes que van a estar sin venir a clase.
Jueves 19 de noviembre:
LENGUA:
Continuamos con los verbos. Repasamos los tiempos simples de indicativo del verbo viajar (1ª conjugación). Estudiamos los tiempos simples de indicativo del verbo comer que es el verbo modelo de la segunda conjugación.
Escribir en el cuaderno el dictado de la página 56 "Prueba de natación".
Analizar morfológicamente los verbos del dictado siguiendo el modelo de los ejemplos realizados y explicados en clase (tenéis los apuntes copiados en el cuaderno).
Realizar la corrección del análisis morfológico de los verbos del dictado "Un robot muy particular" que había que hacer para hoy:
Estaba: 3ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo estar, 1ª conjugación.
Experimentando: forma no personal, gerundio, verbo experimentar, 1ª conjugación.
Quería: 3ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo querer, 2ª conjugación.
Saber: forma no personal, infinitivo del verbo saber, 2ª conjugación.
Puede: 3ª persona del singular del presente de indicativo del verbo poder, 2ª conjugación.
Mirar: infinitivo. Verbo mirar, 1ª conjugación.
Distinguen: 3ª persona del plural del presente de indicativo del verbo distinguir, 3ª conjugación.
Es: 3ª persona del singular del presente de indicativo del verbo ser, 2ª conjugación.
Pretendían: 3ª persona del plural del pretérito imperfecto de indicativo del verbo pretender, 2ª conjugación.
Lograr: infinitivo. Verbo lograr, 1ª conjugación.
Comportarse es un verbo pronominal y lleva unido el "se". Analizamos solo "comportar": infinitivo. Verbo lograr, 1ª conjugación.
Sabía:3ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo saber, 2ª conjugación.
Conseguiría: 3ª persona del singular del condicional simple de indicativo del verbo conseguir, 2ª conjugación.
RELIGIÓN/VALORES:
Valores:
Lectura página 25
Página 25 ejercicio 1(Creamos nuestro decálogo del compromiso)
Religión: se adjunta ficha de trabajo.
pilarcapitascervantes@gmail.com
PLÁSTICA:
Visionado del video: Dibujo sólo con líneas
Realiza en un folio un dibujo de un paisaje utilizando la misma técnica con líneas.
Cuida la presentación de tu trabajo.
LECTURA:
Lectura del libro que estamos leyendo para completar el número de páginas a leer en el primer trimestre.
Búsqueda de vocablos que no comprendemos de nuestra lectura.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Visualiza el siguiente video y fíjate en la colocación del cuerpo y de la pala para el golpeo.
Miércoles 18 de noviembre:
LENGUA:
Analizar morfológicamente los verbos del dictado"Un robot muy particular" página 49 siguiendo el ejemplo:
Estaba: tercera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo estar, primera conjugación.
Actividades 5, 6, 7 y 12 páginas 54 y 55 del libro de texto.
Estudiar los tiempos simples de Indicativo del verbo viajar.
Estudiar qué tiempos compuestos se forman a partir de los tiempos simples.
Todo está recogido en el esquema de ayer.
MATEMÁTICAS:
-Volver a visionar el tutorial sobre el cálculo del mínimo común múltiplo por factorización.
Calcula por factorización el mínimo común múltiplo de los siguientes números:
a) 25 y 40
b) 16 y 12
c) 18 y 23
d) 9, 18 y 21
FRANCÉS:Próximo día, control de Lectura y verbos. Repasar el vocabulario de la ropa y los deportes + Completar las descripciones de los famosos escribiendo frases con los datos.
Exemple:
DESCRIPTION A)
Il s'appelle Rafael Nadal. Son anniversaire est le 3 juin. Il a trente-quatre ans. Il est espagnol. Il habite à Majorque. Il adore le tennis.
|
RAFAEL NADAL
03/06/1986
MANACOR ( ESPAGNE) espagnol
MAJORQUE
|
SHAKIRA
02/02/1977
BARRANQUILLA ( COLOMBIE ) colombienne
BARCELONE
|
|
CAROLINA MARÍN
15/06/1993
HUELVA ( ESPAGNE ) espagnole
MADRID
|
LEONEL MESSI
24/06/1987
ROSARIO ( ARGENTINE ) argentin
BARCELONE
|
LE
TENNIS
- Control de gramática: adverbios de frecuencia. Estudiar con la ficha de gramática trabajada y corregida en clase. Lo realizaremos el próximo lunes 23.
-Hacer lectura de la información sobre un club juvenil: The streetwise youth club (libro página 5). En el cuaderno poner fecha y tiempo que hace y copiar el vocabulario y expresiones importantes...
Wednesday 18th November 2020
Today is sunny and warm.
READING: THE STREETWISE YOUTH CLUB
KEY VOCABULARY AND EXPRESSIONS:
- competition: competición.
- explore the countryside: explorar el campo.
- go on excursions: ir de excursión.
- go to museums: ir a museos.
- youth club: club juvenil.
- Once a week: una vez por semana.
- Twice a week: dos veces la semana.
Martes 17 de noviembre:
LENGUA:
Repasamos los verbos con el esquema que aparece en la ficha "Esquema para hacer un análisis morfológico" entregada el pasado curso y que hemos tomado como referente de trabajo en este curso para trabajar las categorías gramaticales de las palabras.
En el cuadrnillo de Lengua: pág. 68
- Estudiamos las formas no personales del verbo viajar (1ª conjugación)
-
Estudiamos los tiempos simples del modo indicativo del verbo viajar (
presente, pretériyo imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro
imperfecto, comdicional simple)
- Escribimos en el cuaderno los tiempos del verbo haber que es el auxiliar que utilizamos para construir los tiempos compuestos del verbo.
- Establecemos un paralelismo entre cada tiempo simple y el tiempo compuesto que se forma con él:
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente .....................................Pretérito Perfecto compuesto
(yo viajo) (yo he viajado)
(Se forma con el presente del verbo haber)
Pretérito imperfecto.......................Pretérito pluscuamperfecto
(yo viajaba) (yo había viajado)
(Se forma con el pretérito imperfecto del verbo haber)
Pretérito perfecto simple.......................Pretérito anterior
(yo viajé) (Yo hube viajado) (Se forma con el pretérito perfecto simple del verbo haber)
Futuro simple..........................................Futuro compuesto
( yo viajaré) ( yo habré viajado)
(Se forma con el futuro simple del verbo haber)
Condicional simple.................................Condicional compuesto
(yo viajaría) (yo habría viajado) (Se forma con el condicional simple del verbo haber)
MATEMÁTICAS
Repasamos contenido vídeo tutorial del cálculo del mínimo común múltiplo mediante descomposición faltorial.
EDUCACIÓN FÍSICA
CPD
Lunes 16 de noviembre:
LENGUA:
CIENCIAS NATURALES
- Portada e índice unidad 2.
- Leemos y explicamos 32, 33 y 34.
- Para casa terminar portada y ejercicios 1 y 2 de la página 33.
CIENCIAS SOCIALES
- Examen.RELIGIÓN/ALTERNATIVA
Recordar y corregir la sesión anterior.
Actividades de síntesis de todo lo trabajado en la unidad. Actividades 1 y 2 de la pág 13.
INGLÉS
- Actividad 6 de la ficha de gramática Present Simple with adverbs of frequency.
Viernes 13 de noviembre:
MATEMÁTICAS:
- Corregimos ejercicio 1 pág 42.
- Realizamos en clase ejercicio 2 pág. 43 en la pizarra resolviendo dudas.
- Para casa: ejercicio 3 página 43.
CIENCIAS SOCIALES:
- Corregimos esquemas incompletos.
- Leemos y explicamos pág. 22.
- Copiamos y completamos esquema de la pág. 22 (relive Europa).
IMPORTANTE: lo que hemos visto hoy entra en el examen. Estudiad para el examen del lunes (el mapa de Organizo mi mente, entra).
RECORDAD TRAER EL LIBRO DE NATURALES EL LUNES.
INGLÉS
MÚSICA:
Jueves 12 de noviembre:
LENGUA:
- Corregimos ejercicios del día anterior.
- Hacemos dictado y corregimos.
RELIGIÓN/VALORES:
Religión:
Exposición oral. Recordamos y corregimos la sesión anterior.
Biblia: La cultura y la ciencia en tiempos de Moisés.
Lectura. Comentario sobre la lectura.
Actividades: 1 y 2
El valor de investigar.
Valores: páginas 22, 23 y 26 lectura, ejercicios y tertulia de lo leído.
PLÁSTICA: Terminar lámina de cuadritos de 1 cm.
LECTURA:
Continuamos lectura individual. Lectura del libro en voz alta de algunos alumnos. Resumen de algunos de los libros leídos.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Miércoles 11 de noviembre:
LENGUA:
- Esquema en el cuaderno EL VERBO, su análisis morfológico (persona, número, tiempo, modo y conjugación). Explicamos y resolvemos dudas. Ponemos ejemplos.
- Para casa ejercicios 4 y 7 de la página 49.
MATEMÁTICAS:
- Corregimos fichas de repaso.
- Repasamos divisores, múltiplos y mínimo común múltiplo.
- Para casa ejercicio 1 de la página 42.
FRANCÉS:
INGLÉS:
- Actividades 2, 3 y 4 de la ficha de gramática PRESENT SIMPLE WITH ADVERBS OF FREQUENCY.
b Work with your class. Compare your answers.
How often is/are...? How often do you...? How often can you....?
SPEAK >>>
6 a Write three questions with How often...? to ask other students.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Lunes 9 de noviembre:
LENGUA:
- Corregimos actividades 9 y 10 página de la página 47.
- Explicamos modo indicativo del verbo: formas simples y compuestas.
- Para casa ejercicio 11 de la página 47.
CIENCIAS NATURALES
- Recogemos exámenes firmados (los que no lo hayan traído, deben traerlo el viernes).
CIENCIAS SOCIALES
- Corregimos ficha pendiente de los sistemas montañosos.
- Corregimos esquema incompleto del relieve interior peninsular.
- Leemos y comentamos páginas 18 a la 21 del libro.
- Empezamos (y seguimos para casa ) esquemas de relieve costero peninsular, de los archipiélagos y de Andalucía.
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
RELIGIÓN: el deseo humano de felicidad y salvación.
Google: seleccionar imágenes que reflejen problemas sociales: hambre, guerra, inmigración...
Dialogar y expresar sentimientos y consecuencias que tienen.
Contesta en tu cuaderno:
¿Qué sientes al ver estas imágenes?
¿Qué consecuencias tienen?
0
6+.60_ n
¿Qué crees que puedes hacer?+90*0
VALORES: lectura página 21. Ejercicios 1, 2 y 3 de Queremos sensaciones positivas.
INGLÉS
Viernes 6 de noviembre:
MATEMÁTICAS:
- Corregimos ejercicios 1, 2 y 3 de la página 38 y 2 de la página 39.
- Explicamos mínimo común múltiplo y realizamos ejemplos.
- Para casa 1, 2 y 3 de la página 40.
CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS
MÚSICA:
Jueves 5 de noviembre:
LENGUA:
- Corregimos ejercicios página 47 hasta el 7. Terminamos hasta el 10 para casa.
- Hacemos índice de la unidad en el cuaderno.
RELIGIÓN/VALORES:
Fecha del día.
La música expresa la vivencia de situaciones difíciles y complicadas. En esta sesión vamos a intentar que gestione sus emociones y éstas sean cada vez más positivas. Para ello:
Busca en internet la canción " Corazón partío" de Alejandro Sanz. Escucha la canción un par de veces y contesta en tu cuaderno.
¿ De qué trata la canción?
¿ Qué nos enseña ?
¿ Qué frase te resulta más interesante?
¿ Has tenido alguna vez el corazón partío? ¿ Por qué?
¿ Cómo te puede ayudar Jesús de Nazaret?
PLÁSTICA:
LECTURA:
Lectura del libro que estamos leyendo para alcanzar el número de páginas del trimestre.
Alternativamente lectura individual del alumnado durante 2 minutos para ver la evolución y comentar aspetos a mejorar.
EDUCAC
Jueves 29 de octubre
LENGUA:
- Correción del resumen del día anterior.
- Lectura y explicación de los prefijos y sufijos (página 45 del libro y repaso del cuadro de la unidad anterior)
- Ejercicios 1, 2, 3, 5 y 6 de la página 45.
FRANCÉS: El
próximo día tendremos un controlito de comprensión oral ( audio ). Para
hacerlo bien, tenéis que estudiar todo el vocabulario de la unidad. OS
DEJO UNA PRÁCTICA SIMILAR A LA DEL CONTROL EN EL BLOG DE FRANCÉS.
RELIGIÓN/VALORES:
PLÁSTICA: Medir 1cm en horizontal y en vertical formando cuadrados de 1cm.
LECTURA:
EDUCACIÓN FÍSICA:
ñ-'az<
4
IÓN FÍSICA:
3.69524
Miércoles 4 de noviembre:
LENGUA:
- Repaso raíz y desinencia , pronombres y verbos.
- Ejercicios pág. 47 del 4 al 8 (si no se termina , para casa).
MATEMÁTICAS:
- Repasamos criterios de divisibilidad y cálculo de los divisores con vídeos interactivos.
- Realizamos ejercicios 1, 2 y 3 página 38.
- Empezamos (y sino para casa) repasar tabla números primos y compuestos (pág. 39). Para casa ejercicios 1 y 2 de la página 39.
FRANCÉS: Hoy hemos hecho el control de Comprensión oral sobre la descripción de personas anunciado la semana pasada. Los alumn@s que han faltado lo harán a la vuelta. En el blog de Francés hay una práctica similar. Os recomiendo que la hagáis.
Ha quedado pendiente la corrección de los verbos. Para el próximo día deben estar todos los tiempos hechos ( tanto afirmativos como negativos ). También en el blog, os dejo un vídeo sobre la negación y las canciones que los alumn@s ya conocen del curso pasado.
INGLÉS:
- Práctica de la forma escrita de las 10 actividades que tenemos en el libro (página 4) resolviendo este quiz en el cuaderno.
Wednesday 4th November 2020
Today is cloudy and warm.
VOCABULARY QUIZ: IN YOUR FREE TIME
1 To do this activity, you need a board but you don't need a die. You need a king and a queen.
What is it? It is go fishing.
2 You can do this activity on the beach or next to a river. You need a fishing rod.
What is it? __________________________________.
3 You can do this activity in a newspaper or on a computer. Sudoku and crosswords are two examples.
What is it? __________________________________.
4 To do this activity, you need to be musical and have a good sense of rhythm.
What is it? __________________________________.
5 You can see people doing this activity in a circus. To do this activity well, you need to practise a lot.
What is it? __________________________________.
6 To do this activity, you need to be creative and good at using your hands.
What is it? __________________________________.
7 When you do this activity, you can find information about everything in the world.
What is it? __________________________________.
8 When you do this activity, you learn to listen, speak, read and write a language better.
What is it? __________________________________.
9 You do this activity if you have a favourite pop star or band.
What is it? __________________________________.
10 Some people do this activity with stamps, stickers or postcards.
What is it? __________________________________.
- Recogida del proyecto escrito My partner. El viernes se volverán a pedir aquellos proyectos que hoy han faltado.
Martes 3 de noviembre:
LENGUA:
- Corregimos las actividades del día anterior.
- Repasamos los verbos y pronombres personales.
- Hacemos ejercicios 1, 2 y 3 de la página 46.
MATEMÁTICAS
- De la página 37 hacemos los ejercicios 5,6 y 7 (en casa los que no lo hayan terminado enn clase).
- Las c) de suma, resta, multiplicación y división para casa. Hemos corregido las anteriores.
EDUCACIÓN FÍSICA
CPD
Viernes 30 de octubre
MATEMÁTICAS:
-Corrección de actividades del día anterior.
- Repaso de tablas. Se recomienda repasarlas todas este puente.
- Realizamos y corregimos las siguientes operaciones:_
348.843 +75.933 + 202
86.327- 58.518r
2.893 x 89
98.328 : 57
Recordatorio de FRANCÉS: El próximo día tendremos un controlito de comprensión oral ( audio ). Para hacerlo bien, tenéis que estudiar todo el vocabulario de la unidad. PARA QUE PRACTIQUÉIS, OS DEJO UNA PRÁCTICA SIMILAR A LA DEL CONTROL EN EL BLOG DE FRANCÉS.
CIENCIAS NATURALES:
INGLÉS:
MÚSICA
Jueves 29 de octubre
LENGUA:
- Correción del resumen del día anterior.
- Lectura y explicación de los prefijos y sufijos (página 45 del libro y repaso del cuadro de la unidad anterior)
- Ejercicios 1, 2, 3, 5 y 6 de la página 45.
FRANCÉS: El próximo día tendremos un controlito de comprensión oral ( audio ). Para hacerlo bien, tenéis que estudiar todo el vocabulario de la unidad. OS DEJO UNA PRÁCTICA SIMILAR A LA DEL CONTROL EN EL BLOG DE FRANCÉS.
RELIGIÓN/VALORES:
PLÁSTICA: Medir 1cm en horizontal y en vertical formando cuadrados de 1cm.
LECTURA:
EDUCACIÓN FÍSICA:
Miércoles 28 de octubre
LENGUA:
- Lectura de la tema 3(libro) páginas 42 y 43. Realizar, oralmente, el test de comprensión de la página 44 y un resumen del texto selecionando las palabras claves y las ideas principales de cada párrafo.
- Hacer en el cuaderno la portada de la unidad 2 (tema 3 y 4 libro). Más adelante se facilitará el índice.
MATEMÁTICAS:
Corrección ficha.
Realizar de la ficha fotocopiada las siguientes operaciones: una suma, una resta, una multiplicación y una división.
Ejercicio 3 página 34 y ejercicio 3 página 35.
FRANCÉS:
INGLÉS:
Presentar el proyecto escrito My partner con fecha límite el 4 de noviembre.
Martes 27 de octubre
LENGUA:
- Realizamos el examen.
Lunes 27, Ariadne (aplazamos para hacer y corregir de cara al examen) ; martes 27 (aplazamos por realización del examen de Lengua), Álex; miércoles 28, Eliú; jueves 29, Pabro.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
- Corregimos las actividades del viernes.
- Ficha repaso de mates (para casa quién no la haya terminado).
EDUCACIÓN FÍSICA
CPD
Lunes 26 de octubre
LENGUA:
- Corregimos las actividades 1 y 5 de la página 29.
- Hacemos (los que no habían terminado) la ficha número 1, y la ficha número 2.
IMPORTANTE: repasamos para el examen de mañana de Lengua.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 27, Ariadne (aplazamos para hacer y corregir de cara al examen) ; martes 27, Álex; miércoles 28, Eliú; jueves 29, Pabro.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
INGLÉS
Viernes 23 de octubre
MATEMÁTICAS:
-Corregimos actividades 1 y 2 página 34, y 1 y 2 página 35.
- Hacemos actividades 2 y 3 página 36, actividad 1 página 39, actividades 2 y 4 de la página 44.
- Quién no los haya terminado en clase, traedlos hechos para el martes de la semana que viene.
- Acordaos de repasar lengua para el examen.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 27, Ariadne; martes 27, Álex; miércoles 28, Eliú; jueves 29, Pabro.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS
MÚSICA:
Jueves 22 de octubre
LENGUA:
Corregimos las actividades 10,11 y 12 de la página 39 del libro de texto.
También corregimos los ejercicios del 6 al 14 de la página 31.
Realizamos las actividades 1 y 5 de la página 29 del libro. También la actividad 4 de la página 13 del libro. Para casa si no lo han terminado en el aula.
Ficha de repaso para los alumnos que han terminado los ejercicios en clase.
Repaso de los contenidos para casa de cara al examen.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 27, Ariadne; martes 27, Álex; miércoles 28, Eliú; jueves 29, Pabro.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
PLÁSTICA
LECTURA
EDUCACIÓN FÍSICA
MIÉRCOLES 21 de octubre
LENGUA:
Correccicón de actividades de repaso de la unidad 1: 1, 3 ,5 6 7 y 9 pág.39.
Continuamos repasando la unidad y resolviendo dudas. Hacer actividades 10, 11 y 14 pág. 39. Actividad 5 pág. 13.
Estudiar todos los contenidos trabajados hasta el momento.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 27, Ariadne; martes 27, Álex; miércoles 28, Eliú; jueves 29, Pabro.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
Explicación múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Hacer actividades 1 y 2 pág.34 y actividades 1 y 2 pág. 35.
Copiar cuadro pág. 36 de Criterios de Divisibilidad.
FRANCÉS
INGLÉS
* Continuar preparando el control de la unidad de inicio para el viernes 23 de octubre con los contenidos y actividades del cuaderno y las lecturas realizadas:
- Presentación personal: me presento, presento a otra persona (nombre, edad, nacionalidad, carácter, intereses, ambiciones).
- Números grandes: 1-100.000.
- Deletreo de palabras (abecedario).
* En el blog de inglés (6º DE PRIMARIA) hay colgadas fichas interactivas para hacer práctica extra de estos contenidos a preparar.
Martes 20 de octubre
LENGUA:
* Repaso de los contenidos trabajados en la unidad:
Actividades 1, 3, 5, 6, 7 y 9 página 39 del libro de texto.
* Estudiar los contenidos trabajados en la Unidad 1 (contenidos principales de los temas 1 y 2 del libro más la descripción de personas trabajada en el PCC).
En unos días haremos control escrito de la unidad. Estudiad las fichas entregadas: acentuación de diptongos e hiatos, acentuación de monosílabos, análisis de las categorías gramaticales de las palabras, prefijos y sufijos y plantillas de la descripción de personas.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 19, Germán; Martes 20, Rut; miércoles 21, Saaúl; jueves 22, Fabián.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
*Realizamos una prueba de control sobre los contenidos trabajados hasta el momento en matemáticas de la unidad 1.
El alumnado que no ha asistido a clase ralizará la prueba el día que se incorpore al centro.
EDUCACIÓN FÍSICA
CPD
Lunes 19 de octubre
LENGUA:
*Estudiar los contenidos trabajados en la Unidad 1 (contenidos principales de los temas 1 y 2 del libro más la descripción de personas trabajada en el PCC). En unos días haremos control escrito de la unidad. Estudiad las fichas entregadas: acentuación de diptongos e hiatos, acentuación de monosílabos, análisis de las categorías gramaticales de las palabras, prefijos y sufijos y plantillas de la descripción de personas.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 19, Germán; Martes 20, Rut; miércoles 21, Saaúl; jueves 22, Fabián.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
CIENCIAS NATURALES
- Corregimos el esquema incompleto de la última sesión
- Recogida de esquema del tema 6 de Ciencias Sociales de 5º.
-Lectura y explicación de páginas: 14,15, 16,17,18 y 19
-Esquemas incompletos sobre: Los cinco reinos, el reino de los moneras y el reino de los protoctistas.
-Tarea para casa: completar esquemas
- Control tema 1 Cienias Naturales el viernes 30 de octubre
CIENCIAS NATURALES
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
INGLÉS
Viernes 16 de octubre
MATEMÁTICAS:
* Corrección actividades página 24.
Repasamos las potencias en base 10 y la expresión polinómica.
* Repasad las actividades realizadas hasta el momento en la Unidad 1 para hacer una prueba escrita la semana próxima.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Lunes 19, Rut; Martes 20, Saúl; miércoles 21, Fabián; jueves 22, Ariadne.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
CIENCIAS SOCIALES
- Los esquemas de sociales se recogerán el lunes 19 de octubre.
- Lectura y explicación de las páginas 10,11 y 12 del tema 1 de naturales.
- Indice
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- Esquema de lo explicado.
Para el lunes hay que tener hecho en el cuaderno portada naturales, portada tema 1, indice y esquema completada.
INGLÉS
MÚSICA:
Jueves 15 de octubre
LENGUA:
Repasamos las categorías gramaticales de las palabras. Corrección actividad 15 pág.31
Para afianzar los contenidos trabajados, hacemos las actividades 6 a 14 pág. 31 para el lunes.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Martes 13, África Rocío Cruz; miércoles 14, Iván; jueves 15, Jesús.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
PLÁSTICA
LECTURA
EDUCACIÓN FÍSICA
MIÉRCOLES 14 de octubre
LENGUA:
Corrección texto con monosílabos explicando por qué llevan o nollevan tilde. Actividad 5 pág. 33.
Repasamos las categorías gramaticales de las palabras y hacemos la actividad 15 de la página 31.
Estudiar todos los contenidos trabajados hasta el momento.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Martes 13, África Rocío Cruz; miércoles 14, Iván; jueves 15, Jesús y viernes Germán.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
Explicamos nuevamente la expresión polinómica con varios ejemplos. Actividad 6, 7, 8, 9 y 10 pág. 24.
Repasar los cntenidos ya trabajados en la Unidad.
FRANCÉS
Viernes 9 de octubre
MATEMÁTICAS:
* Corrección actividad 1 página 18.
Repasamos las potencias trabajadas ya en clases previas. Hacer actividad 3 página 18 calculando tanmbién el resultado final.
Potencias en base 10: Leer atentamente el recuadro malva de la página 20 que se corresponde con la explicación realizada en clase. Haer actividades 1 y 2 página 20.
Concepto básico de raíz cuadrada: leer la explicación de la página 21 ( recuadro malva). Hacer actividad 3 como se indica en el ejemplo.
Exposiciones orales sobre los chistes:
Martes 13, África Rocío Cruz; miércoles 14, Iván; jueves 15, Jesús.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
CIENCIAS SOCIALES
- Lectura y explicación de las páginas 106 y 107. Realización
ejercicios 1 y 4.
- Lectura y explicación de las páginas 108 y 109. Realización ejercicios 2 y 4.
Tarea para casa: esquema del tema completo. Se entregará el próximo viernes 16. Será el modo de evaluar este tema.
Importante: el viernes 16 traer Ciencias Naturales de 6º y el libro de Sociales de 5º para devolverlo.
INGLÉS
MÚSICA: Copiar en el cuaderno de partitura la canción de la pag. 7 del libro.
Jueves 8 de octubre
LENGUA:
*Continuamos la descripción de nuestro personaje favorito de ficción trasladando los datos de la ficha de recogida de información, al texto mutilado, completándolo también con la ayuda del banco de palabras. Continumos con la corrección de las descripciones.
Trabajamos las reglas de acentuación. Entrega ficha diptongos e hiatos. La trabajamos en clase. Estudiar reglas de acentuación y ficha de diptongos e hiatos.
Actividad: Copiar el primer dictado de la página 17. Sacar de él las palabras que llevan tilde y decir por qué la llevan.
Exposiciones orales sobre los chistes:
lunes, Manuel Bautista; martes, Javier Canela; miércoles, Germán Castro;
Martes 13, África Rocío Cruz; miércoles 14, Iván; jueves 15, Jesús.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
Recordar y corregir la sesión anterior.
Lectura de un relato de la Biblia: La historia de Jonás.
Identificamos la historia en la Biblia.
Completamos una ficha del relato leído y comentado en clase.
PLÁSTICA
Realizar un dibujo de cuadrados de 2 centímetros. Mide con tu regla de 2cm en 2cm tanto vertical como horizontal, y luego une los puntos formando cuadrados de 2cm.
LECTURA
EDUCACIÓN FÍSICA
MIÉRCOLES 7 de octubre
FRANCÉS: Añadir a tu descripción del cuaderno la ropa que llevas puesta hoy+ sus colores ( los podéis ver en la pág. 16 y también en el blog de Francés ).Próximo día: CONTROL ORAL DE LA ROPA Y LOS COLORES.
Martes 6 de octubre
LENGUA:
*Continuamos la descripción de nuestro personaje favorito de ficción trasladando los datos de la ficha de recogida de información, al texto mutilado, completando también con la ayuda del banco de palabras.
Exposiciones orales sobre los chistes:
lunes, Manuel Bautista; martes, Javier Canela; miércoles, Germán Castro;
Martes 13, África Rocío Cruz; miércoles 14, Iván; jueves 15, Jesús.
Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN FÍSICA
COMPETENCIA DIGITAL
Lunes 5 de octubre
LENGUA:
*Iniciamos la descripción de nuestro personaje favorito de ficción cumplimentando los datos de la ficha de las columnas.
Exposiciones orales sobre los chistes:
lunes, Manuel Bautista; martes, Javier Canela; miércoles, Germán Castro; jueves, África Rocío Cruz.
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
INGLÉS
Jueves 2 de octubre
MATEMÁTICAS:
* Actividades 5 y 6 página 17 y actividades 4 y 5 página 29 (primera columna)
El lunes comenzamos las exposiciones orales sobre los chistes:
lunes, Manuel Bautista; martes, Javier Canela; miércoles, Germán Castro; jueves, África Rocío Cruz.
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS
Jueves 1 de octubre
LENGUA:
*Continuamos
trabajando la descripción de personas: pasamos la información recogida a la ficha de estructura por párrafos. Se entrega para ser corregido.
* Guion exposición oral: chistes
- Introducción: presentación de los personajes, lugar...
- Tema
- Gracia
- Comentario: interpretación . Explicar el doble sentido.
- Opinión personal.
Importante: Realizar la exposición cuidando la entonación, pausas...
El lunes comenzamos las exposiciones orales sobre los chistes:
lunes, Manuel Bautista; martes, Javier Canela; miércoles, Germán Castro; jueves, África Rocío Cruz.
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
Religión: recordamos y corregimos la sesión anterior.
Confeccionamos el collage de nuestros libros favoritos.
Y por último investigamos lo que es la Biblia.Explicación y esquema.
PĹASTICA
Terminar dibujo de la semana pasada (dibujo libre de líneas rectas).
LECTURA
Lectura individual del libro que están leyendo en casa. Lectura de dos minutos, mientras las/os compañeras/os anotan los puntos de esa lectura.
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